基于学科素养的小学英语有效教学探究

殷玉兰¹

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作者信息

1. 江苏省宜兴市丁山实验小学江苏宜兴 214221
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摘要

英语学科课程体系,在学生学习的过程中,是需要发散学生的思维和想象力,这样才可以有效的提高学生对于语法知识内容的理解和运用,培养学生的英语学科核心素养,是提高学生英语学习能力的关键所在,英语的学习可以有效的开阔学生的视野,教师在课堂中结合微课教学的模式,也可以提高英语知识内容的趣味性,对于学生的英语素养进行有效的培养,因此,本文就基于学科素养的小学英语有效教学探究进行分析,并提出指导意见.

关键词

小学英语/有效教学探究/结合微课教学模式/利用多媒体丰富教学形式/培养自主学习意识

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出版年

2020

文渊(高中版)

ISSN：

参考文献量1

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