文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1292.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.2114

试论农村低年级留守儿童学习习惯养成策略

简雨
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1292.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.2114
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试论农村低年级留守儿童学习习惯养成策略

简雨1
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作者信息

  • 1. 贵州省贞丰县连环乡中心小学 贵州 贞丰 562200
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摘要

随着我国工业化和城市化进程的飞速发展,农村留守儿童这一特殊群体的规模正在日益增长,而针对农村低年级留守儿童学习习惯的养成教育,也引起了我国教育部的高度重视.小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期,尤其是对于低年级的学生来说,良好的学习习惯对于学生塑造健全的人格,有效提高学习效率以及综合素质有着积极的促进作用.

关键词

农村留守儿童/低年级/学习习惯/养成策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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