文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1302.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.2132

培智学校如何开展生命与安全教育

喻义龙
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：1302.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.2132
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培智学校如何开展生命与安全教育

喻义龙1
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作者信息

  • 1. 江西省九江市彭泽县特殊教育学校 江西 九江 332700
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摘要

智力障碍学生是一群特殊的群体,由于生理缺陷在理解抽象知识时无法深入,表现不成熟.他们常因自己的缺陷感到自卑、封闭自己,避免和外界的交流与互动.当智力障碍学生出现心理问题时,会体现在生活的各个方面,主要表现为:无法适应生活环境,不能正确看待生命等.由此智力障碍学生的生命与安全教育十分重要.基于此文章从教学特点,对培智学校开展生命与安全教育进行了深入探究.

关键词

培智学校/生命与安全教学/开展措施

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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