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高校新工科课程思政建设的探索与实践

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随着时代的进步,新工科建设是当前我国高等工程教育改革的重大行动计划,不仅对传统工程教育教学理念、学科专业结构、人才培养模式、实践创新平台和教师队伍建设等提出了新挑战,也对高校课程思政建设工作提出了许多新要求.

徐驰、许家姝、李洪丽

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吉林大学地球探测科学与技术学院 吉林 长春 130000

高校 新工科 课程思政建设

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.009

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(8)
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