文渊(高中版)2020，Issue(8) ：8-9.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.014

积极心理学视野下对有"留守经历"的高职生的团体辅导实施策略

邢利芳 刘月红 吴洁
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：8-9.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.014
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积极心理学视野下对有"留守经历"的高职生的团体辅导实施策略

邢利芳 1刘月红 1吴洁1
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作者信息

  • 1. 江苏信息职业技术学院 江苏 无锡 214153
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摘要

有"留守经历"的高职生成为了学校心理健康教育的主要群体,本文探讨了如何通过积极心理学视野下的团体心理辅导激发这一群体的心理潜能、增强积极体验、形成积极心理品质等,并提出了实施过程中的注意事项.

关键词

留守经历/高职生/积极心理学/团体心理辅导

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基金项目

2017年度江苏高校哲学社会科学研究专题项目(2017SJBFDY286)

2018年学院教研课题(JY201816)

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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