文渊(高中版)2020，Issue(8) ：22.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.041

关于初中道德与法治课程教学策略

方佳佳
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：22.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.041
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关于初中道德与法治课程教学策略

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作者信息

  • 1. 安徽省六安市霍山县霍山文峰学校 安徽 霍山 237200
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摘要

现阶段一部分初中生道德感和法治意识不够,无法意识到道德与法治这门课程的重要性并产生学习热情,因此针对这部分学生的问题,提出构造生动导入、渗透情感教育和唤醒问题意识三个策略,来促使学生更好地学习道德与法治课程.

关键词

初中教育/道德与法治/情感教育

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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