文渊(高中版)2020，Issue(8) ：26.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.048

探究性学习在初中道德与法治教学中的应用

程茜
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：26.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.048
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探究性学习在初中道德与法治教学中的应用

程茜1
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作者信息

  • 1. 江西省抚州市临川区第四中学 江西 抚州 344100
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摘要

当前,随着教育改革的不断进行,越来越注重对学生各学科综合能力的培养.在我国强调加强对大、中、小学生的思想政治教育的背景下,初中道德与法治作为初中思政课日渐得到高度重视.加强道德与法治学科的学习是建设社会主义法治国家的必然要求.然而,应试化教育导致该学科无法得到充分重视,学生的学习兴趣不高,学习积极性不强.因此,初中道德与法治教师应该对该学科教学进行全面的、有针对性的规划.探究性学习作为一种新兴的教学手段和方法,应当运用到初中道德与法治教学的过程当中.

关键词

初中道德与法治/研究性学习/核心素养

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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