文渊(高中版)2020，Issue(8) ：28.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.053

基于核心素养培养的高中心理健康教育模式实践研究

孙金平 杨雪梅 盛文文
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：28.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.053
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基于核心素养培养的高中心理健康教育模式实践研究

孙金平 1杨雪梅 1盛文文1
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  • 1. 山东省青州第三中学 山东 青州 262500
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摘要

随着社会不断地发展,人们生活水平的提高也让人们的文明不断进步,在物质生活已经得到满足的情况下,大家更开始关注精神和心理层面上的需求.如今各个学校也紧跟着时代的发展,在教育的改革下提出要重视学生的综合素质培养,将学生的身体健康和心理健康作出了同等的重视,尤其是针对高中的学生,由于面临高考,学业繁重,很多学生在紧张的学习下产生不同的心理状态,这些都需要老师和学校能够及时给予重视并疏导,保证学生能够良好的进行学习.本篇文章则针对这一话题展开讨论和探析.

关键词

核心素养培养/高中/心理健康/教育模式

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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