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关于初中语文课堂教学中传统文化的融合教学探究

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对于中华优秀传统文化的继承和发扬,需要每一个教育工作者贡献自己的力量,这是教育工作者的光荣使命.初中是学生世界观、人生观、价值观形成的基础阶段,为了不断提高初中语文教学水平,教师要重视在课堂中引入传统文化内容,从而在有效传承传统文化的过程中,进一步加强学生对于传统文化的认识,全面提高学生语文素养.

王宜槐

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江西省南昌市湾里第一中学 江西 南昌 330004

初中语文 传统文化 教学融合

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.078

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(8)
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