文渊(高中版)2020，Issue(8) ：42-43.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.081

初中美术教学中开展合作学习的策略

程丽君
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：42-43.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.081
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中美术教学中开展合作学习的策略

程丽君1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省上饶市万年县第一中学 江西 上饶 335500
  • 折叠

摘要

合作学习是初中美术课堂中一种较为常见的学习方式,不过其仍然存在很多的问题.传统的合作学习没有结合课堂的实际情况,对学生的学习水平不够了解,缺乏科学合理的安排,教师和学生对合作学习的成果不够重视.这些问题都成为合作学习发展中的阻碍,给初中美术课堂学习方式的探索带来较大的难度.根据课堂学习的实际情况提出切实可行的措施,科学合理地制订学习计划,并且制定考核机制,让教师和学生都能对合作学习的学习成果重视起来.本文结合初中生的特点,探究在初中美术教学中开展师生合作学习的方法.

关键词

初中美术/合作学习/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文