文渊(高中版)2020，Issue(8) ：46-47.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.089

小学美术教育中的色彩教学策略初探

朱凤丽 赵成伟
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：46-47.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.089
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小学美术教育中的色彩教学策略初探

朱凤丽 1赵成伟2
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作者信息

  • 1. 山东省新泰市汶南镇第二初级中学 山东 新泰 271229
  • 2. 山东省新泰市汶南镇第二中心小学 山东 新泰 271229
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摘要

小学时期是视觉艺术的启蒙教育时期,在这时对学生做好色彩审美领域的课堂教学,能够积极引导学生的"艺术细胞",提升学生的审美能力.老师在对小学生做好色彩课堂教学的过程中,要重视课堂教学的互动交流,要灵活运用色彩的这个特性对学生做好审美能力的教学和塑造,帮学生更充分的地认知世界,推动学生的发展进步.

关键词

小学美术/色彩课堂教学/策略探究

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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