摘要
偶然间看到一篇这样的调查文章,文章中说道:现在的学生不怎么喜欢音乐课,对音乐课是想爱不能爱,他们那么幼小天真的心灵里充满了对音乐课的无奈…….从事音乐教学多年的我,读完后内心久久不能平静,"这是为什么?我的学生也有这种感觉吗?"我不断地问自己.音乐课作为美育的一种重要途径,承载着许许多多的乐趣和享受,原本是学生感受美、体验美、创造美的殿堂,怎么在学生心目中就变得如此无聊和无趣呢?那学生心目中的音乐课又应是怎样的呢?如何才能重塑孩子们对音乐课的情趣呢?带着等等的疑惑和不解,我开始了观察、了解和探讨.
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