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高中语文教学中传统文化的融入策略探讨

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高中语文是学生高中阶段的必修课程,在高中语文教材中收录了非常丰富的文学内容,其中不乏文言文、古诗词、戏剧、话本等传统文化内容,是高中学生了解、继承和发扬中国传统文化的重要途径.基于此,本文针对高中语文教学中传统文化的融入策略进行探讨分析,以供参考.

王岩

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贵州省铜仁市松桃县第二中学 贵州 铜仁 554100

高中语文 传统文化 教学方法

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.101

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(8)
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