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初中信息技术课堂差异教学探讨

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信息技术课是一门实践的课程,对于初中生而言,信息技术课程的学习具有一定的技巧性.而信息技术课堂差异教学的方式方法也体现在课堂的方方面面,每个学生学习的效率都不一样,课堂上的差异教学能有效的促进教学方案的开展.本文将探讨初中信息技术课堂中差异教学的模式,体现差异教学带给学生们的现实意义.

付霖临

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贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县天堂镇天堂中学 贵州 铜仁 555203

信息技术 差异教学 高效学习

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.128

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(8)
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