文渊(高中版)2020，Issue(8) ：68.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.128

初中信息技术课堂差异教学探讨

付霖临
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：68.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.128
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初中信息技术课堂差异教学探讨

付霖临1
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作者信息

  • 1. 贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县天堂镇天堂中学 贵州 铜仁 555203
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摘要

信息技术课是一门实践的课程,对于初中生而言,信息技术课程的学习具有一定的技巧性.而信息技术课堂差异教学的方式方法也体现在课堂的方方面面,每个学生学习的效率都不一样,课堂上的差异教学能有效的促进教学方案的开展.本文将探讨初中信息技术课堂中差异教学的模式,体现差异教学带给学生们的现实意义.

关键词

信息技术/差异教学/高效学习

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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