文渊(高中版)2020，Issue(8) ：75.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.141

品出味读出情——结合小学语文教学案例分析阅读方法的研究

杨小容
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：75.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.141
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品出味读出情——结合小学语文教学案例分析阅读方法的研究

杨小容1
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作者信息

  • 1. 甘江一小 四川 夹江 614100
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摘要

古言道:"读书百遍,其义自见."可见,读书在学习中有多么重要,多么关键.它是最常用、最直接,也是最基本的教学方法.如何让学生爱读书、乐读书、会读书,是教师们长期探索的课题.经过长期实践,我认为在阅读课堂教学中,应重视"读"的指导,让学生在读中理解课文,感悟情感,学习写法,受到熏陶,得到启发.当然,读书的方式多种多样,不拘一格.我想从"品读重点词句"的角度来谈一谈,如何引导学生抓住课文重点词句,品出味,读出情.

关键词

读书/小学语文/阅读教学/品味

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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