文渊(高中版)2020，Issue(8) ：78.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.148

核心素养环境下小学语文写作教学策略分析——以三年级学生为例

马婷婷
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：78.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.148
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核心素养环境下小学语文写作教学策略分析——以三年级学生为例

马婷婷1
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作者信息

  • 1. 天津滨海高新技术产业开发区第一学校 天津 300450
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摘要

伴随着素质教育的提出及不断深入,小学语文教师应该以培养学生语文核心素养为指导方向对写作教学进行全面革新,以便强化学生的写作技能,培养其高尚品质.在语文教学当中,写作教学始终都是其教学的难点,但是写作能力在语文学习中又是非常重要的,因此在核心素养背景下,对小学语文写作教学的有效策略进行深入探究.

关键词

核心素养/小学语文/写作/教学策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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