文渊(高中版)2020，Issue(8) ：80.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.151

小学语文群文阅读教学策略探析

刘丽妍
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：80.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.151
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小学语文群文阅读教学策略探析

刘丽妍1
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作者信息

  • 1. 根河市敖鲁古雅鄂温克民族小学 内蒙古 根河 022350
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摘要

小学语文的群文阅读是教学改革的新型阅读形式,应用相应的措施和方法进行有效开展,可以发挥其特有优势,提高学生的阅读速度和阅读量,提高教学质量和效果.同时,也促进教师对课本课文的深入分析,精心组合文章,有效地对语文阅读教学进行延伸和补充,为提高学生的语文综合素质打好基础.

关键词

小学语文/群文阅读/教学策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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