文渊(高中版)2020，Issue(8) ：82.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.156

深层阅读,日常积累——小学语文教学中阅读理解能力培养研究

王进发
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：82.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.156
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深层阅读,日常积累——小学语文教学中阅读理解能力培养研究

王进发1
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作者信息

  • 1. 江西省德兴市新岗山镇占才丁村小学 江西 德兴 334228
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摘要

阅读是语文教学中极为重要的组成方面,关系着语文课堂教学质量,以及课程教学的有效开展.通过学生阅读理解能力的提升能够更好地实现学生语文学习兴趣的培养,能够让学生的综合能力得到提升.

关键词

小学语文/阅读理解/课程教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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