文渊(高中版)2020，Issue(8) ：102.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.195

读写互进教学在初中语文教学中的实践

姚文健
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：102.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.195
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

读写互进教学在初中语文教学中的实践

姚文健1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省黔西南州贞丰县小屯镇头猫初级中学 贵州 贞丰 562200
  • 折叠

摘要

阅读和写作是语文教学的重要组成部分,阅读是写作的基础,写作是阅读的延伸.在实际教学中,一方面,教师要丰富自己的教学方式,这样才能给予学生更好的指导;另一方面,教师应将阅读与写作有效结合,因为阅读与写作相辅相成,息息相关,写作是阅读最好的体现.二者的有效结合,有利于学生在阅读和写作的过程中展现自己,从而激发其学习语文的兴趣,促进其综合能力的提高.

关键词

读写互进/初中语文/教学实践

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文