文渊(高中版)2020，Issue(8) ：106.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.203

如何有效进行小学英语词汇教学的新思考

周娟
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：106.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.203
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如何有效进行小学英语词汇教学的新思考

周娟1
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  • 1. 绵阳市万达学校 四川 绵阳 621000
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摘要

随着社会的进步,经济的全球化发展,英语作为一门用途十分广泛的语言,越来越被人们重视.在教育制度深度改革的推动下,学生从小学阶段就开始学习英语,而词汇作为英语的重要组成部分,是教学过程中必要的环节之一.小学生学习英语多局限于死记硬背,难以体会到英语词汇学习的乐趣.教师应及时对小学英语教学不足点进行完善,结合教学实践探索英语词汇教学的新型模式.

关键词

小学英语/词汇教学/策略研究

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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