文渊(高中版)2020，Issue(8) ：119.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.229

基于核心素养的高中物理教学之思考

罗清莲
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：119.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.229
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基于核心素养的高中物理教学之思考

罗清莲1
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  • 1. 江西省全南中学 江西 赣州 341800
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摘要

高中是培养学生科学素养和能力的重要时期,而高中物理教学是培养学生核心素养最为重要的途径之一.促进学生素质能力的全方位发展,需要激发学生的主观能动性,积极地参与科学研究.高中物理教师应树立合理的教学意识,引导学生构筑知识结构,加强小组合作学习,合理运用物理实验教学,以帮助学生加强物理科学素养,提高教学质量.基于此,本文针对核心素养的高中物理教学进行探讨分析,以供参考.

关键词

高中物理/核心素养/教学策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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