文渊(高中版)2020，Issue(8) ：140.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.270

初中英语词汇教学中的问题及策略分析

王蓓蓓
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：140.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.270
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初中英语词汇教学中的问题及策略分析

王蓓蓓1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市龙南市第三中学 江西 赣州 341700
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摘要

初中正是学生学习英语语言的重要时期,其中词汇是学生英语学习及表达的基础,只有加强对其重视度,才可以促使"听、说、读、写"教学活动的顺利进行,并促使学生"听说读写"能力的不断提高,提升学生的英语学习效率.但目前的初中英语词汇教学中,仍存在一些教学问题,影响了学生词汇的学习兴趣及词汇的积累量,这就要求老师针对问题,探寻创新的词汇教学方式,让学生的词汇学习更加轻松和高效.

关键词

初中英语/词汇教学/问题/策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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