文渊(高中版)2020，Issue(8) ：157.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.303

提高中职学前教育专业学生的教师专业认同感研究

刘媛微
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：157.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.303
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提高中职学前教育专业学生的教师专业认同感研究

刘媛微1
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  • 1. 承德工业学校 河北 承德 067000
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摘要

在中职学前教育专业教学中存在严重的学生职业认同感低的问题,这主要受中职生年龄特点及缺乏职业了解的影响,而为了强化中职生的职业认同感,应该从社会、学校及学生多方面入手,对学生职业认同感进行培养.本文针对这一问题展开了具体的论述.

关键词

中职教育/学前教育专业/教师专业认同感/对策

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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