文渊(高中版)2020，Issue(8) ：160.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.310

高中生物教学中学科核心素养的培养策略研究

向呈礼
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：160.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.310
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高中生物教学中学科核心素养的培养策略研究

向呈礼1
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  • 1. 贵州省毕节市七星关区毕节六中 贵州 毕节 551799
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摘要

学生核心素养的培养关乎着综合能力的提升,在高中生物教学中要想让学生能够得到生命观念、理性思维、科学探究、社会责任等素养能力的培养.高中生物课程的开展已经不仅仅是把生物知识与技能的传授作为基本教学目标,更是承担着健全学生科学思维方式的重要职责.所以,高中生物教师有必要把学科核心素养培养作为课堂教学的重点,以促进学生身心健康发展.

关键词

高中生物教学/学科核心素养/培养策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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