文渊(高中版)2020，Issue(8) ：173.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.336

小学语文课堂提问有效性探究

闫瑞芳
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：173.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.336
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小学语文课堂提问有效性探究

闫瑞芳1
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作者信息

  • 1. 山西省阳泉市盂县第二实验小学 山西 阳泉 045100
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摘要

对于小学语文课堂提问有效性的探究可以让语文教师深刻的剖析自己提问过程中存在哪些问题,并且做出及时的改正,从而可以帮助他们高效地完成教学任务以及教学目标;其次,对于小学阶段学习语文这一门学科的学生们来说,通过对这一个课题的探究,能够激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力,从而可以让学生们真正地在提问中学到一些对他们来说很有用的知识,有利于提升学生们的学习效率.

关键词

小学语文/课堂/提问/有效性

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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