学前教育中的幼儿自信心培养分析

戴晓杰¹

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作者信息

1. 兴安职业技术学院内蒙古乌兰浩特 137400
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摘要

自信心是由积极的自我评价引起的自我肯定并期望受到他人、集体和社会认可的一种积极向上的情感倾向,是使人向上奋进的内部动力,是一个人取得成功的重要心理因素,是成功的基石.同时,自信心是学习动力的源泉,是持久保持学习热情和探究兴趣的催化剂.尤其是幼儿的自主学习思维还没有得到有效发展,要想全面提升他们的心理素质,幼儿的自信心培养显得尤为重要.本文立足学前教育幼儿自信心培养现状,提出幼儿自信心的培养策略.

关键词

学前教育/自信心/培养策略

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出版年

2020

文渊(高中版)

ISSN：

参考文献量1

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