文渊(高中版)2020，Issue(8) ：179-180.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.348

"做"出来的智慧——论幼儿科学教育活动

刘伟平
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：179-180.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.348
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"做"出来的智慧——论幼儿科学教育活动

刘伟平1
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作者信息

  • 1. 辽宁省锦州市黑山县育才幼儿园 121400
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摘要

科学是关于自然、社会和思维的知识体系,是反映客观事实和规律的知识体系,是探究世界的过程,也是一种看待世界的方法和态度.幼儿科学教育是指幼儿在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的探索过程.幼儿具有与生俱来的强烈的好奇心和探究欲望,且动手、动脑、动眼是幼儿观察、探索的重要方式.因此教师要组织幼儿展开多样化的科学探索活动,从而全面促进幼儿科学素养的发展.

关键词

幼儿/科学教育/动手操作

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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