文渊(高中版)2020，Issue(8) ：187.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.363

关于《标志设计》的课程标准建设

方瑛
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：187.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.363
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关于《标志设计》的课程标准建设

方瑛1
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作者信息

  • 1. 新疆科技职业技术学院 新疆 五家渠 831300
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摘要

标志设计在学校对于数媒专业的学生有很大的帮助,把标志设计课堂教学与学校标志展览比赛相结合,有助于提高学生的学习兴趣和学习热情,促进学生们对设计的认同,优化美术学科自身的教学环境,将课堂内容和校园活动有机结合起来可以更广泛、更深入的激发学生的兴趣,学生在标志设计作品的创意独特性增强,学生作品完成程度和质量明显提高.

关键词

标志设计/艺术设计/国内研究

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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