文渊(高中版)2020，Issue(8) ：195.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.378

让课堂在平等的对话中走向精彩

陆艳杰
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：195.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.378
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让课堂在平等的对话中走向精彩

陆艳杰1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市九台区兴隆中心学校 吉林 长春 130522
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摘要

所谓对话,不仅是指双方的言谈,也指双方内心世界的敞开,是对方真诚的倾听与接纳.课堂师生对话是教学交流的一种方式,是指教学过程中师生基于相互尊重和信任而进行的双向沟通的教学方式,有利于帮助师生在交流过程中学会听取他人的意见,进而增进师生之间的关系.课堂中的对话,承载着让师生智慧共同成长的重任.平等的对话洋溢着相互的信任与尊重,充盈着师生间的期待与情感,是师生交流中不可或缺的一部分.那如何让平等对话在课堂中迸射出火花呢?下面我结合自己的教学实践与学习活动谈谈自己的体会.

关键词

平等对话/氛围情境/质疑资源

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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