文渊(高中版)2020，Issue(8) ：207.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.399

柯达伊教学法对高职院校学生基础音乐教学的影响探析

唐群
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：207.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.399
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柯达伊教学法对高职院校学生基础音乐教学的影响探析

唐群1
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作者信息

  • 1. 广西电力职业技术学院 广西 南宁 530007
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摘要

社会的发展对人才的综合素质与能力要求越来越高,而高职院校作为人才培养重要阵地,其教学情况会直接影响到学生受教育成效.其中音乐教育,可以陶冶学生情操,丰富学生感知能力,引入柯达伊教学法后,能够在很大程度上促进音乐人才的培养,提高基础音乐教学成效.本文基于柯达伊教学法核心思想之上,分析了该教学法对高职基础音乐教学的影响.

关键词

柯达伊教学法/高职院校/基础音乐教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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