文渊(高中版)2020，Issue(8) ：211.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.406

高职语文教学中关于情境导入的几点方法

李杨
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：211.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.406
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高职语文教学中关于情境导入的几点方法

李杨1
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作者信息

  • 1. 营口职业技术学院 辽宁 营口 115000
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摘要

在高职语文教学中,最为重要的任务是对学习方法、兴趣等方面进行培养,使得学生语文素养能够得到明显提升.高职语文教学工作与中小学语文教学相比较拥有更高的要求,不仅要让语文具有良好的人文性与工具性,还应当促使学生在审美水平等方面都能够得到提升.基于此,本文就针对高职语文教学中的情境导入进行探讨,通过文章的探讨能够对情境导入有更加深入的认识和了解,并为其他教师在情境导入方面提供一定参考,从而充分发挥出情境导入在高职语文教学中所具有的作用.

关键词

情境导入/高职语文/教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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