文渊(高中版)2020,Issue(8) :226.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.435

如何在小学语文教学中渗透德育教育

罗英
文渊(高中版)2020,Issue(8) :226.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.435

如何在小学语文教学中渗透德育教育

罗英1
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  • 1. 西藏自治区昌都市第一小学 西藏 昌都 854000
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摘要

教师的天职就是教书育人,因此,教师在课堂上不仅需要向学生传授知识,还应动之以情、晓之以理的对学生进行德育教育,从而才能帮助学生塑造完美的人格.对于小学语文课堂来说,多数的课文都蕴含着丰富的情感以及品德知识,具有较高的德育价值.因此,语文教师可以充分利用这一价值,针对不同课文所讲的知识对学生适当的进行德育教育,既能让学生学到语文知识,还能提高学生的思想道德品质,有效提高语文课堂的价值.本文针对小学语文课堂中渗透德育教育的有效策略进行简单分析.

关键词

小学/语文教学/德育教育

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN:
参考文献量2
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