文渊(高中版)2020，Issue(8) ：239.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.460

奥尔夫音乐在智障儿童课堂运用的重要性

杨露
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：239.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.460
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奥尔夫音乐在智障儿童课堂运用的重要性

杨露1
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作者信息

  • 1. 湖南省岳阳市特殊教育学校 湖南 岳阳 414000
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摘要

新时代每个人都有学习音乐、享受音乐的权利,但当前智障儿童音乐教学还存在一些缺陷,无法充分发挥音乐的美育作用.奥尔夫音乐作为一种全新的、原本性的、自然基础的音乐[1],其经多位音乐学者证实了在智障儿童音乐教学中具有矫正智障儿童身心障碍、培养智障儿童创造力、促进智障儿童肢体协调等重要作用.为此笔者即对奥尔夫音乐在智障儿童课堂运用的重要性进行研讨,以望促进智障儿童的身心健康,以供参考.

关键词

奥尔夫音乐/智障儿童课堂/重要性

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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