摘要
随着我国经济的不断发展社会的不断进步,推动了我国各个领域都有相应的发展,教育行业也不例外.随着国家人才强国的实施,相应的教学和教育的政策不断提出和落实人们对学生的教育开始越来越重视,而由于思想和文化交融且复杂,每个人都有自己独立的审美,以及人格,因此进行美术的教育是塑造更好的人格和审美的重要途径.除此之外,还可以通过美术教育,提升人的创造能力和开发性,因此美术教学不仅是一种技能培训,还是一种价值取向和定位的方向化发展之一.下面将针对PBL教学模式在中学美术教学中的实践进行研究和分析,并提出自己的观点.
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