摘要
统编本教材构建了"教读——课内自读——课外阅读"三位一体的学习体系,整本书的阅读应是初中语文教学的题中之意,《艾青诗选》是九年级上册的课外阅读内容.作为整本书,《艾青诗选》 有其特殊性,一是它的诗歌属性,诗歌具有自身的特点——高度的艺术概括、浓郁的生活激情、大胆的艺术想象和动听的节奏美感.艾青的诗"好在雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象".而这种诗意语言与初中生的现阶段欣赏能力之间是有距离的,现代诗难懂.二是《艾青诗选》选集类型的编排体式,整本书包含一百多首首20世纪30到70年代的诗歌,缺乏明显的一以贯之的阅读线.教学内容的选择和课堂教学的组织都要寻找恰当的切入点,《艾青诗选》难教.
基金项目
深圳市宝安区教育科学"十三五"规划2019年度立项青年课题(2019-278)
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