摘要
语言的建构与运用是小学语文学科素养中的主要内容之一,教师应该在小学阅读教学中对学生的语言建构和运用的能力进行培养,进而促进学生语文素养的不断提升.语文既是一门学科,同时也是一门应用型语言类科目,能够通过语文教学让学生对汉语的语言特点和运用规律进行掌握,从而不断提升自身的语言运用能力.本文首先针对语言的建构与运用素养进行阐述,然后分析培养学生语言的建构与运用能力的策略,包括掌握语言规律、加强语言积累以及培养语言运用.旨在能够通过阅读教学来不断提升学生的语言运用能力,进而促进学生自身表达能力和文学素养的提升,为日后的语文学习奠定基础.
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