文渊(高中版)2020，Issue(8) ：261.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.502

小学语文阅读教学方法的问题分析与思考

安芳
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：261.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.502
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小学语文阅读教学方法的问题分析与思考

安芳1
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作者信息

  • 1. 贵州省安顺市紫云苗族布依族自治县猴场镇猫场小学 贵州 安顺 552103
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摘要

阅读教学是小学语文教学中不可缺少的一个部分,其中包括语言理解能力、说话能力以及识字能力.当前阅读教学中存在很多不足之处,导致教学效果不理想.对此,教师需要充分认识到这一问题严重性,改变教学观念,利用合理的方式来提高阅读教学质量,以此强化学生的阅读体会.

关键词

小学语文阅读/方法/问题分析

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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