文渊(高中版)2020，Issue(8) ：263.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.506

如何上好小学语文教材中的讲读课文

刘伟锋
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：263.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.506
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如何上好小学语文教材中的讲读课文

刘伟锋1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区桂林市君武小学 广西 桂林 541006
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摘要

在传统的小学语文课堂教学中,教师更注重对学生进行语文知识的传授,而忽略了学生参与度与参与性的激发,学生处于被动学习的状态.教育教学改革的不断深入,要求教师不断改变传统的教学理念,注重对学生学习积极性的调动与激发,创设符合学生学情的教学模式.特别是教师在指导学生对文本进行解读时,不仅要能够精准地确定目标,还要能够采用让学生较容易掌握的教学方法,进而提升学生的语文能力,促进学生语文素养的发展.

关键词

小学语文/语文教材/讲读课文

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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