文渊(高中版)2020，Issue(8) ：264.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.507

小学高年级语文阅读写作一体化教学策略研究

陆良玉
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：264.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.507
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小学高年级语文阅读写作一体化教学策略研究

陆良玉1
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作者信息

  • 1. 广西来宾市城南小学 广西 来宾 546100
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摘要

读、写是语言学的两个主要模块,相互影响,不可分割.在新课程改革的背景下,"语言教学承诺标准(2011)"一词要求小学学生不仅要具备基本的读写能力,还要能对阅读过程、表达和体验情感形成明智地思考.

关键词

小学语文/阅读写作/一体化教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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