文渊(高中版)2020，Issue(8) ：264.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.508

合作学习在小学高年级语文阅读教学中的应用

沈沣
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：264.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.508
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

合作学习在小学高年级语文阅读教学中的应用

沈沣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区银川市永宁县第三小学 宁夏 银川 750100
  • 折叠

摘要

合作学习对小学语文阅读教学发展有着促进的作用,且在合作学习中能够加深学生对文化知识的理解,保持学生学习主动性.因此在教学中教师要做好备课工作,完善课堂内容,调动学生学习积极性,展现合作学习优势,提高学生的阅读水平.基于此,本文章对合作学习在小学高年级语文阅读教学中的应用进行探讨,以供相关从业人员参考.

关键词

合作学习/小学语文/高年级/阅读教学/应用

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文