文渊(高中版)2020，Issue(8) ：268.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.516

"整本书阅读",如何从"整体、整合、整理"中达成

吴莺燕
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：268.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.516
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"整本书阅读",如何从"整体、整合、整理"中达成

吴莺燕1
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作者信息

  • 1. 福建省漳州市玉兰学校 福建 漳州 363005
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摘要

在新课改的发展背景下,语文教师需引导学生阅读整本书,以此提高阅读水平,建构阅读经验,增强阅读能力.如何才能实现"整本书阅读",是当前中学语文教师需关注的内容之一,本文则从"整体、整合、整理"三个方面入手,为实现"整本书阅读"提供理论帮助.

关键词

"整本书阅读"/整体/整合/整理

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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