文渊(高中版)2020，Issue(8) ：272.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.524

合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

王晓瑜
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：272.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.524
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合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

王晓瑜1
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作者信息

  • 1. 商河县龙桑寺镇史家庙小学 山东 济南 251600
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摘要

毋庸置疑,语文是一门基础性的学科,是学好其他科目的基础,而在语文教学中,阅读教学又占着重要的地位.阅读教学的效果对小学生的语文水平有着直接的影响,开展合作学习为每一个学生提供了自我展现的机会,不仅能够激发学生学习语文的兴趣,同时活跃了课堂氛围,调动起了学习的积极性,合作学习模式很受师生的欢迎.

关键词

小学语文/语文阅读教学/合作学习

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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