文渊(高中版)2020，Issue(8) ：301.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.580

刍议新课程背景下小学数学生活化教学

谢莲英
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：301.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.580
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刍议新课程背景下小学数学生活化教学

谢莲英1
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  • 1. 湖南省衡阳市衡南县云集镇联合学校主校区 湖南 衡阳 421200
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摘要

数学知识本身来源于生活之中,学生们进行学习,主要目的就是解决一些实际问题.然而,早期一些教师在授课时,应用的方法存在问题,影响了教学效果.为此,教师就要采取生活化教学模式,加强知识和生活的联系,帮助学生们深入研究,加强理解能力,进而提升个人素养.本篇文章主要描述了小学数学教学存在的问题,并对于学数学生活教学的具体方法发表一些个人的观点和看法.

关键词

新课程背景/小学教育/数学课程/生活化教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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