文渊(高中版)2020，Issue(8) ：307.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.591

分层教学模式在高中英语课堂中的有效应用

汪清
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：307.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.591
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分层教学模式在高中英语课堂中的有效应用

汪清1
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作者信息

  • 1. 江西省九江市彭泽县第一中学 江西 九江 332700
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摘要

在高中教学阶段,英语是一门重要的语言学科.想要实现学生英语素养的整体提升,教师必须打开教学思路,融合多元化教学手段,为学生探求更多样化的英语发展路径.分层次教学就是一种创新的教学模式,它不仅非常适用于高中英语教学,而且强调了学生的主体地位,还满足高中生差异化的学习需求.因此,教师应该根据各层次学生的英语素质差异,为学生制定有针对性的分层次教学计划,实现各层次学生英语能力同步发展的教学目标.

关键词

高中英语/分层教学/开展策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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