文渊(高中版)2020，Issue(8) ：309.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.595

小学学校管理中激励机制的应用探寻

乔慧君
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：309.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.595
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小学学校管理中激励机制的应用探寻

乔慧君1
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作者信息

  • 1. 太原市小店区卫华小学校 山西 太原 030006
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摘要

在小学学校管理工作中,应用激励机制的重要性不言而喻,促进学生们身心的健康成长,并深入挖掘他们的内在潜能,形成和谐的师生互动关系,可使更多学生朝着正确方向突破自我,努力学好基础知识,养成好的学习习惯.激励机制的合理应用,也将优化小学学校的管理效果,妥善解决管理工作中存在的弊端问题,进而揭开素质教育的崭新篇章,让教育教学活动顺利地进行下去.本文特意分析了小学学校管理中激励机制的应用途径.

关键词

小学学校/管理工作/激励机制/应用分析/研究

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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