文渊(高中版)2020，Issue(8) ：312.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.602

在小学低年级数学教学中融入游戏教学的策略探讨

胡玉敏
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：312.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.602
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在小学低年级数学教学中融入游戏教学的策略探讨

胡玉敏1
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作者信息

  • 1. 四川省凉山州会理县东升小学 四川 凉山州 615100
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摘要

数学这门学科具有一定的活动特性,教师与学生之间、学生与学生之间如果能够进行有效的沟通,那么在教学过程中会达到事半功倍的效果.因此,对于小学数学教师来说,应该多运用数学游戏来为学生营造良好的学习氛围,使学生的注意力能够始终集中在课堂上,从而使枯燥的数学课堂变得更加生动,最终提高课堂教学质量.

关键词

小学数学/游戏教学/策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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