文渊(高中版)2020，Issue(8) ：324.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.626

合作学习教学模式在高中物理教学中应用的思考与实践

王桂香
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：324.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.626
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

合作学习教学模式在高中物理教学中应用的思考与实践

王桂香1
扫码查看

作者信息

  • 1. 青海省海东市互助县第一中学 青海 海东 810500
  • 折叠

摘要

高中阶段的学习对于学生来说是学习生涯和一生发展的一个重要转折点,所以实现高中各学科的有效教学也是新时代教育对高中学校和高中教师教育工作的新要求.物理学科是高中学生必修的一门重点学科,这门学科具有较强的逻辑性,预测性和真理性,很多高中学生在学习物理知识的时候都会遇到学习上的困难和瓶颈,因此在新课程改革的推动下,相关教育部门和教师也在探索提升物理教学的有效方式,而合作学习教学模式也就因此而受到广大高中物理教师的重视,本文将主要就合作学习教学模式在高中物理教学中的应用展开思考和实践分析.

关键词

合作学习/高中物理教学/应用实践

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文