文渊(高中版)2020，Issue(8) ：338.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.653

以培养核心素养为中心的高中数学典型课例研究——以《三角函数》为例

王小明
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：338.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.653
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以培养核心素养为中心的高中数学典型课例研究——以《三角函数》为例

王小明1
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  • 1. 商丘市第一高级中学 河南 商丘 476000
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摘要

新课改要求注意对学生学科的培养,其内涵不是仅局限于学科培养,而是要注重对学生心理素质的培养,因为素质的培养决定着学生未来的道路.因此,在实践教学过程中,相关学科的专业任职教师不应局限于书本知识,而是要深入了解学生,不断地去观察学生情感上的变化以及学习能力的变化.基于现代的高中数学教学环境,教师要以学生为主体,注重培养其心理素质,不断激发其学习的积极性,培养其创新精神,并不断引导其提高素质教养.

关键词

核心素养/高中数学/课例研究

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

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