文渊(高中版)2020，Issue(8) ：348.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.672

试论幼儿教育中游戏活动生活化策略

杨三兰
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：348.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.672
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试论幼儿教育中游戏活动生活化策略

杨三兰1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市康县城关镇西街幼儿园 甘肃 陇南 746500
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摘要

在当前的幼儿教育中,经常会应用到游戏化教学,幼儿活泼好动,他们非常喜欢游戏,游戏能帮助幼儿提升解决问题、发现问题的能力.然而在当前的游戏化教学中依然存在一些问题,导致游戏无法实现良好的育人效果.生活化游戏能增强幼儿对世界的认知能力,激发幼儿的好奇心.因此在教学中要有效结合生活化游戏开展教学,加强幼儿园课程的整合,同时提升幼儿教育效果,促进幼儿后期的成长与发展.

关键词

幼儿教育中/游戏活动/生活化/认知能力

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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