文渊(高中版)2020，Issue(8) ：351.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.677

班级自治管理的实践探索

王晓辉
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：351.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.677
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班级自治管理的实践探索

王晓辉1
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作者信息

  • 1. 大连南金实验学校 辽宁 大连 116100
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摘要

班级自治管理,是通过班级岗位建设,在学生参与班级事务承担过程中提升其领导力,促进学生在多种角色体验中、多元人际交往中获得个人发展.岗位申报与竞聘的开展,实际上是学生最好的自我反思和自我促进提高的过程.将这一环节细致开展,才能真正的落实人人有事做,事事有人做.

关键词

参与/定岗定责/构建关系

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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